Supervision für pädagogische Fachkräfte
Fallberatung – Teamsupervision – Leitungssupervision – Führungskräfte‑Coaching
Pädagogische Arbeit ist anspruchsvoll. Sie verlangt Fachlichkeit, Beziehungskompetenz, Klarheit im Handeln und die Fähigkeit, auch in herausfordernden Situationen präsent zu bleiben. Gleichzeitig stehen Fachkräfte in Kitas, Schulen und sozialen Einrichtungen unter wachsendem Druck: steigende Anforderungen, komplexe Familiensituationen, heterogene Gruppen, neurodivergente Kinder und Jugendliche, Teamdynamiken und organisatorische Veränderungen.
Supervision bietet einen professionellen Raum, um diese Herausforderungen zu reflektieren, neue Perspektiven zu gewinnen und die eigene Handlungssicherheit zu stärken.
Was Supervision ermöglicht
- Entlastung in komplexen oder belastenden Situationen
- Klärung von Rollen, Erwartungen und Verantwortlichkeiten
- Stärkung der professionellen Haltung
- Verbesserung der Teamkommunikation
- Entwicklung neuer Lösungswege und Handlungsmöglichkeiten
- Förderung von Resilienz und Selbstfürsorge
- Qualitätssicherung im pädagogischen Alltag
Supervision schafft einen geschützten Rahmen, in dem Fachkräfte innehalten, sortieren und gemeinsam wachsen können.
Formate meiner Supervision
Fallsupervision
Für pädagogische Fachkräfte, die herausfordernde Situationen, Kinder oder Familien reflektieren möchten.
Ziel ist es, Dynamiken zu verstehen, Handlungsspielräume zu erweitern und Sicherheit im professionellen Handeln zu gewinnen.
Teamsupervision
Für Teams in Kita, Schule oder sozialen Einrichtungen.
Im Fokus stehen Zusammenarbeit, Kommunikation, gemeinsame Ziele und der konstruktive Umgang mit Belastungen oder Konflikten.
Leitungssupervision / Führungskräfte‑Coaching
Für Menschen in Verantwortung – ob Kita‑Leitung, Schulleitung oder Koordination.
Für Leitungen, die zwischen Team, Träger, Eltern und eigenen Ansprüchen navigieren.
Wir arbeiten an Führungshaltung, Kommunikation, Rollenklärung, Selbstmanagemen, Stärkung der eigenen Leistungskompetenzt und der Gestaltung gesunder, klarer Strukturen.
Für wen ist das Angebot geeignet?
- Kindergärten, Horte, Krippen
- Schulen und Lehrerkollegien
- Unternehmen mit Fokus auf Vereinbarkeit, Mental Health oder Teamkultur
Professionell, wertschätzend, praxisnah
Meine Supervision verbindet fachliche Expertise mit einer klaren, ressourcenorientierten Haltung.
Ich arbeite strukturiert, wertschätzend und lösungsorientiert – mit Raum für Humor, Entlastung und echte Entwicklungsschritte.
In meiner Arbeit setze ich situativ angepasst vielfältige Methoden ein. Ob systemische Impulse, kreative Visualisierungen, strukturierende Reflexionsmethoden oder körper- und ressourcenorientierte Zugänge – ich wähle das, was im Moment hilfreich ist.
Durch diese flexible, prozessorientierte Arbeitsweise entsteht ein lebendiger Raum, in dem neue Perspektiven sichtbar werden und nachhaltige Entwicklung möglich wird.
